На протяжении трёх дней педагоги кафедры лесного хозяйства и природопользования Института лесных технологий Сибирского государственного университета им. И.Ф. Решетнёва совместно с учащимися из Зеленогорска занимаются исследованием окружающей среды, проводят различные эксперименты и разрабатывают проекты. Такой подход не только углубляет знания школьников в области естественных наук, но и способствует росту интереса к профессиям, связанным с природой и охраной экологии планеты. Подробности можно найти на сайте ТРК Зеленогорск.
Педагог кафедры лесного хозяйства и природопользования рассказывает школьникам о том, почему санатории и курорты строятся именно в сосновых лесах. Основным фактором здесь выступают целебные свойства фитонцидов, выделяемых растениями, которые оказывают положительное влияние на здоровье человека, особенно в случаях вирусных заболеваний и онкологии. Например, пихта, сосна и кедр могут выделять до 10 кг фитонцидов на гектар за лето, в то время как берёза и осина – всего 3 кг. В ходе занятий дети знакомятся с общественно-полезными функциями лесов.
В проекте участвуют 54 школьника с 7 по 11 классы, которые разделены на пять групп, каждая из которых исследует отдельное направление в области естественных наук. Варвара Корнева, ученица школы №163, делится своими впечатлениями: «Я считаю, такая работа нужна для того, чтобы больше узнать о нашем мире и помочь развивать лесопромышленность и лесное хозяйство. Это поможет мне определиться с профессией в будущем».
Одна из групп школьников занимается анализом почвы, взятой из оранжереи ЦЭКиТа. Они оценивают её физические свойства и кислотность, а также морфологические признаки. Под руководством преподавателей, ребята аккуратно выкладывают образцы на бумагу с сеткой, напоминающей поле для игры в морской бой, а затем наблюдают за временем распада комков почвы после полива. Долгий распад свидетельствует о высоком содержании гумуса в образце. Семён Ивлев, ученик школы №176, отмечает: «Почва сама по себе хорошая, но очень сухая и плотная. Растениям сложно дышать». Эти исследования помогают понять, что необходимо для повышения плодородия почвы, ведь почвоведение – это одно из направлений «Экологической школы», проводимой Институтом лесных технологий.
Ольга Каленская, доцент кафедры лесного хозяйства и природопользования, подчеркивает важность образования в области экологии: «Благодаря лесам мы с вами живём, поэтому это образование должно быть. Мы проводим "Экологическую школу" раз в два года и слёт школьных лесничеств. В Красноярском крае действуют 60 лесничеств, где работают дети, изучающие дисциплины в области лесных наук. Также в университете проходят дни открытых дверей, на которых мы рассказываем о наших направлениях и возможностях трудоустройства после окончания института».
В программе участвуют школьники, проявляющие живой интерес к окружающей среде. Вадим Развод, ученик школы №169, с юных лет увлекается минералами: «Мы ездили на Байкал, и я разбивал все камни, которые встречались. Однажды мне повезло! Здесь можно увидеть несколько минералов. Например, самый верхний фиолетовый - аметист, который является разновидностью кварца с добавлением марганца, придающим ему красивый цвет. Также здесь есть дымчатый кварц и сиенит, а кварцу для образования требуется около пяти миллионов лет».
Третья группа школьников разрабатывает учебно-экологические тропы, чтобы делиться знаниями о природе Зеленогорска с горожанами и туристами. Идея погружения в «Экологическую школу» для зеленогорских учеников принадлежит Институту лесных технологий. Лариса Плясова, директор Центра экологии, краеведения и туризма, отмечает: «Проблемы, касающиеся чистоты воздуха и почвы, а также очистки окружающей среды с помощью растений, являются важными. Мы уверены, что детям необходимо знать об этом. Когда они получают знания через исследования, они становятся более прочными и многогранными».
Ребята учатся разрабатывать исследовательские проекты у приезжих педагогов, а затем, с помощью своих учителей из ЦЭКиТа, будут оформлять их для участия в научно-практических конференциях различного уровня.